Citoyenneté efficace : un modèle de résistance locale réussie

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Saviez-vous que seulement 5 à 10 % des Américains votent aux élections des conseils scolaires à travers le pays ? Pire encore, des sièges restent vacants et des candidats se présentent sans opposition, dont certains méritent d'être écartés. Comment est-il possible que plus de 56.6 millions d'enfants soient scolarisés aux États-Unis alors que seulement 5 à 10 % des parents participent à l'élection des personnes qui détiennent le pouvoir le plus important sur leur éducation, ou plutôt… leur endoctrinement ? Alors que le taux d'instruction à domicile a quadruplé au cours de l'année écoulée, certains parents ne sont pas encore en mesure de scolariser leurs enfants à domicile et ces derniers restent donc dans les écoles publiques. Les générations futures seront gravement endoctrinées si les parents n'y mettent pas un terme immédiatement, et c'est précisément ce qui se produit. Continuons sur cette lancée !

Vous êtes un peu timide et avez du mal à prendre la parole devant une salle comble ? Je comprends. Mais il s'agit de vos enfants, alors mettons cela de côté et puisons dans votre force intérieure pour mobiliser les autres et interpeller le conseil d'administration avec vous. J'ai préparé quelques points clés pour vous aider à élaborer votre discours de 3 à 5 minutes, ainsi que des conseils, des outils, des ressources et des vidéos pour vous motiver.

J'ai vu un mème génial l'autre jour qui suggérait de relire les documents de formation sur la théorie critique de la race en remplaçant le mot « blanc » par « noir ». Pourquoi ? Parce que, lorsqu'on les lit ainsi, il devient soudainement évident (pour ceux qui se sont fait avoir) que ces documents sont 100 % racistes. On essaie de conditionner une génération à devenir raciste par la ruse. C'est évident pour la plupart des gens, mais il faut que davantage de personnes se lèvent et luttent contre cela. Et à ceux qui se laissent berner, c'est honteux de ne pas voir l'une des tactiques les plus flagrantes de tous les temps. Même les enfants le comprennent, et cela a un effet dévastateur sur eux !

Quelques faits incontestables

• Près de 14 000 conseils scolaires desservent 56.6 millions d’élèves à travers les États-Unis. Pourtant, l’Association nationale des conseils scolaires estimations Le taux de participation aux élections scolaires n'est que de 5 à 10 %. Le nombre de candidats sans adversaire et de sièges vacants au conseil scolaire est élevé.
• Dans trois États sur quatre, les élections des conseils scolaires se déroulent hors cycle électoral, c'est-à-dire qu'elles n'ont pas lieu en même temps que les autres élections étatiques et fédérales. Est-ce intentionnel ? De toute évidence, cela doit changer.
• De la dernière semaine d'avril 2020 à la première semaine d'octobre 2020, des familles retirent leurs enfants des écoles publiques pour école à la maison , a plus que doublé, atteignant près de quatre fois la moyenne générale, et le nombre d'enfants noirs scolarisés à domicile a quintuplé. Le pourcentage d'élèves scolarisés à domicile est passé de 3.3 % avant la Covid à 5.4 % au début de la pandémie, puis à 11.1 % (16.1 % pour les élèves noirs) à l'automne 2020, APRÈS la rentrée scolaire. C'est un augmenter de 2.5 millions d'élèves de la maternelle à la terminale scolarisés à domicile en 2019, à 4.5 à 5 millions d'ici mars 2021. Il ne s'agit pas d'une inquiétude excessive concernant le virus, mais plutôt de la manière dont le système scolaire public endoctrine les enfants par le biais de la théorie critique de la race, d'une éducation sexuelle bizarre, etc. agenda transgenreL'obligation du port du masque pendant huit heures par jour, et dans certains cas la vaccination obligatoire, n'ont pas été prises en compte. Sans parler du manque de préparation des enfants à devenir des individus, des citoyens et des leaders épanouis dans une économie mondialisée. Les cinq États ayant enregistré la plus forte augmentation du nombre d'instructions à domicile sont l'Alaska, la Floride, le Vermont, l'Oklahoma et le Mississippi.
• En moyenne, 8 % des enseignants quittent leur profession chaque année. enquête nationale  Selon une étude du centre de recherche EdWeek, 54 % des enseignants se disent « assez » ou « très susceptibles » de quitter leur poste au cours des deux prochaines années. (Horace Mann Educators Corporation) enquêteEn décembre 2020, 27 % des enseignants ont déclaré envisager de démissionner. Entre le stress lié aux restrictions sanitaires, la vaccination et/ou le port du masque obligatoires, les tests, les formations à la sécurité et les bas salaires, les enseignants semblent quitter leur emploi.
• Au minimum, sept États ont introduit Des projets de loi visant à interdire l'enseignement de la théorie critique de la race dans les écoles et autres lieux ont été adoptés. Certains États ont présenté et/ou adopté des projets de loi concernant le port du masque obligatoire. passeports d'identification vaccinaleet l'obligation de vaccination contre la Covid-19 également. La bataille fait rage, alors suivez de près vos élus !

Il est judicieux d'écrire aux membres de votre conseil scolaire pour leur faire part de vos préoccupations, par courrier recommandé ou par courriel, et de leur demander une réponse. Renseignez-vous sur chaque membre du conseil et identifiez ceux qui seraient disposés à lever les restrictions liées à la Covid-19 et à aborder d'autres sujets importants. Appelez ces personnes et demandez-leur de vous accorder 30 minutes. Expliquez-leur que toutes les restrictions sanitaires doivent être levées pour l'année scolaire 2021-2022 et demandez-leur d'inscrire ce point à l'ordre du jour de la prochaine réunion du conseil scolaire. Pensez également à utiliser les réseaux sociaux pour mobiliser d'autres parents sur les sujets qui les préoccupent, afin d'accroître la pression sur le conseil. Même si je n'apprécie guère les réseaux sociaux, créer une page dédiée aux problèmes scolaires pourrait s'avérer utile. Si les progrès sont lents, contactez les médias locaux pour diffuser l'information, ou publiez vous-même un article. N'hésitez pas à faire pression.

Avant de prendre la parole lors d'une réunion du conseil scolaire, consultez son calendrier en ligne. Les réunions ont généralement lieu une fois par mois et l'ordre du jour est publié au moins 24 heures à l'avance. Il arrive que le conseil sollicite l'avis du public sur une proposition particulière ; d'autres fois, une période de questions est prévue pour toute question. L'ordre du jour indique généralement si une période de questions du public est prévue.

Lors de votre intervention de 3 à 5 minutes, ne laissez pas le conseil scolaire vous interrompre, vous faire taire, vous demander de parler plus gentiment ou omettre de mentionner les noms des enseignants. Vous avez le droit de vous exprimer librement, conformément à la constitution. C'est l'occasion pour vous de faire entendre votre voix, alors ne vous laissez pas faire taire. Si vous disposez de documents justificatifs, apportez-les et remettez-en des copies aux membres du conseil.

Voici quelques pistes de réflexion utiles pour votre discours. Choisissez les thèmes et les idées qui vous inspirent, ajoutez votre touche personnelle et entraînez-vous à les présenter en 3 à 5 minutes. Ensuite, osez et lancez-vous ! Parlez avec conviction et sincérité !

Défiez votre conseil scolaire

Points clés concernant le port obligatoire du masque et la distanciation sociale

• Les dégâts causés par ces restrictions dépassent de loin toute menace liée à la Covid-19. Notre société est devenue un lieu physiquement, spirituellement et émotionnellement dangereux pour nos enfants, et les répercussions sont bien documentées. Ils ont le sentiment que le monde est dangereux et ont développé une peur des autres. Le port du masque 6 à 8 heures par jour, la distanciation sociale, le traçage des contacts, la suppression des activités sportives, les contrôles de température et les tests ont engendré une véritable épidémie d'anxiété, de dépression et de peur chez nos enfants. Cela doit cesser ! Rien de tout cela n'était nécessaire, et les données scientifiques le prouvent !
• Le CDC trouvé que les visites aux urgences liées à la santé mentale ont augmenté de 31 % en 2020 chez les enfants âgés de 12 à 17 ans, de mars à octobre, par rapport à la même période en 2019.
• Ironiquement, en mai 2020, le CDC libéré Une étude scientifique sur les mesures non pharmaceutiques contre la grippe pandémique en dehors des établissements de santé – Mesures de protection individuelle et environnementales, Emerging Infectious Diseases, indique clairement : « Dans notre revue systématique, nous avons identifié 10 [essais contrôlés randomisés] qui ont rapporté des estimations de l’efficacité des masques faciaux pour réduire les infections par le virus de la grippe confirmées en laboratoire dans la communauté, à partir de la littérature publiée entre 1946 et le 27 juillet 2018. Dans l’analyse groupée, Nous n'avons constaté aucune réduction significative de la transmission de la grippe avec l'utilisation de masques faciaux. Pourtant, le CDC continue de promouvoir le port du masque car il est clair que ce n'est pas une question de science !
• Bien que les masques n'offrent aucune protection, des études scientifiques montrer qu'elles diminuent le taux d'oxygène dans le sang tout en augmentant celui du dioxyde de carbone, affectent la fonction physiologique respiratoire, piègent les agents pathogènes viraux exhalés, ce qui aggrave la charge virale, collectent et colonisent les virus et les bactéries, sont dangereuses pour les personnes asthmatiques ou souffrant d'autres problèmes respiratoires, et constituent une menace majeure pour le développement de l'enfant en raison de l'anxiété, des troubles du sommeil et de la peur des germes qu'elles engendrent.
• Nous savons que le nombre de suicides chez les lycéens a augmenté depuis la mise en place de toutes ces restrictions, qui ont bouleversé la vie de nombreux jeunes. Même le directeur des CDC, Robert Redfield, l'a déclaré. « Nous constatons malheureusement aujourd’hui beaucoup plus de suicides que de décès dus à la Covid. » Et ce, quatre mois après la mise en place de ces mesures inutiles et alarmistes. Rien qu'à Fresno, en Californie, le taux de suicide… sauté 70 % en juin 2020 par rapport au même mois de l'année précédente.
• Le CDC a également rapporté Le suicide est la deuxième cause de mortalité chez les 10-34 ans et a augmenté de 33 % entre 1999 et 2019. Sachant cela, et sachant que des millions d'enfants souffrent d'anxiété et de dépression, et connaissant les statistiques de transmission et de mortalité du Covid chez les enfants, est-il judicieux d'obliger nos enfants à porter un masque 6 à 8 heures par jour, de les séparer de leurs amis et de leur interdire toute activité physique saine ?
• Nos enfants se retrouvent tous en dehors de l'école et jouent ensemble comme tous les enfants, sans porter de masque. Et puis, ils arrivent ici et sont obligés d'en porter un ? C'est absurde. Ça ne les protège pas, ça leur fait du mal. Rien de tout cela n'est logique ni scientifique.
• Pour le bien-être de nos enfants, nous (un groupe d'autres parents qui vous soutiennent) demandons la levée immédiate de toutes les restrictions, y compris le port du masque, la distanciation sociale, les contrôles de température, les cloisons en plexiglas, le traçage des contacts, et nous souhaitons que toutes les activités extrascolaires et les salles de classe reprennent leur cours normal.
• L'Arkansas, l'Iowa, la Floride et le Texas ont tous Lois adoptées qui empêchent les villes, les comtés et les districts scolaires d'imposer le port du masque parce qu'ils se sont basés sur les données et la science, comme vous devriez tous le faire ici.
• L'an dernier, le nombre d'élèves instruits à domicile a quadruplé dans ce pays. Plus vous maintiendrez ces restrictions néfastes, moins il y aura d'élèves dans les écoles publiques. Si vous ne changez pas ces politiques, il se pourrait qu'il ne reste plus d'écoles.

Points clés à aborder avec Jab

• Il s'agit d'une autorisation d'utilisation d'urgence non approuvée, d'une injection expérimentale à laquelle je ne soumettrai en aucun cas mon enfant. La FDA refuse même de l'approuver, et vous voulez que mon enfant serve de cobaye ?!
• Il ne s'agit pas de vaccins, mais de thérapies géniques expérimentales. Les documents déposés par Moderna et Pfizer auprès de la SEC indiquent tous deux la même chose : « Actuellement, l'ARNm est considéré comme un produit de thérapie génique par la FDA… De plus, comme aucun produit dont l'ARNm est le principal ingrédient actif n'a été approuvé, la procédure d'approbation réglementaire demeure incertaine. » (Je recommande d'imprimer ces documents et de surligner les passages pertinents afin de les présenter au conseil scolaire.)
• Au 25 juin 2021, le CDC VEARS les données ont montré Au total, 411 931 cas d'effets indésirables ont été signalés, tous âges confondus, suite à des vaccinations contre la Covid-19, dont 6 985 décès et 34 065 cas de blessures graves. Le système VAERS peut accuser un retard de trois mois dans la transmission des données ; ces chiffres vont donc augmenter considérablement. Pourquoi risquer que mon enfant devienne une statistique pour une injection expérimentale, alors qu'il existe des traitements contre la Covid-19 et que le taux de survie des enfants dépasse 99.99 % ?
• Par ailleurs, le CDC a récemment tenu une réunion d'urgence à ce sujet. cas 1226 Des cas de myocardite et de péricardite chez les enfants et les jeunes adultes ont été signalés, probablement liés aux vaccins contre la Covid-19. De ce fait, la FDA a ajouté une mise en garde aux fiches d'information de Moderna et de Pfizer. Il s'agit là d'un effet secondaire potentiel parmi d'autres que mon enfant pourrait développer suite à cette injection expérimentale.
• Le plus important est que cette thérapie génique d'urgence nécessite consentement éclairé. La loi fédérale sur les aliments, les médicaments et les cosmétiques, titre 21 USC 360bbb-3(e)(1)(A)(ii)(I-III) réitère que les individus soient informés de « la possibilité d’accepter ou de refuser l’administration du produit, [et] des conséquences, le cas échéant, d’un refus d’administration du produit, et des alternatives au produit disponibles, ainsi que de leurs avantages et de leurs risques. »

Identité de genre et sexualisation des enfants : points de discussion

Avant d'aborder cette section, il est important de préciser quelques points, d'autant plus que les programmes scolaires varient d'un État à l'autre. Les termes « diversité », « inclusion » et « non-binarité » sont des expressions manipulatrices utilisées pour conditionner les enfants et les contraindre à adopter des idéologies qui les isolent, brouillent leurs frontières et altèrent leur identité et leur vision du monde, tout en les empêchant d'explorer et d'apprendre naturellement. J'ai publié un rapport détaillé en quatre parties intitulé « L'exploitation des personnes transgenres » , accompagné d'une chronologie exhaustive remontant aux années 1950. Ce rapport révèle les instigateurs, les financeurs, l'évolution du phénomène et leurs motivations. Je vous recommande vivement de lire ce rapport afin de comprendre à quel point ce système est profondément enraciné et l'impact qu'il aura sur vos enfants si vous ne le combattez pas.

C'est un élément crucial de cette équation. L'autre aspect concerne les programmes scolaires avec lesquels on tente d'endoctriner vos enfants, tout en les harcelant et en les exploitant sexuellement de manière extrêmement inappropriée. Chaque État applique ces mesures à des degrés divers. Trente États et le District de Columbia rendent obligatoire l'enseignement de l'éducation sexuelle dans les écoles publiques, et tous, sauf trois, exigent que les districts scolaires informent les parents de la mise en place de ces programmes ou de la prévention du VIH. Cinq États exigent même le consentement parental avant qu'un enfant ne reçoive cet enseignement, et trente-six États et le District de Columbia « autorisent » les parents à s'y opposer pour leurs enfants. Assurez-vous de consulter la politique de votre État et de vous procurer un exemplaire du programme scolaire.

Le programme des Normes nationales d'éducation sexuelle (NSES) est utilisé dans certains États, et plus récemment, un projet de loi approuvé se trouve sur le bureau du gouverneur de l'Illinois, JB Pritzker, en attente de signature. Ce projet de loi obligera les écoles à charte et les écoles publiques à enseigner cette éducation sexuelle complète, mais permettra aux parents de retirer leurs enfants de ce programme et rendra l'enseignement du consentement facultatif au lieu d'être obligatoire.

Le NSES (National Sexual Education Standards) est présenté comme un guide des contenus et compétences essentiels et minimaux nécessaires à une éducation sexuelle efficace et adaptée à l'âge des élèves de la maternelle à la terminale. Il promeut également l'accès à l'avortement comme un soin essentiel. En résumé, la première édition a été publiée en 2012, suite à une réunion de concertation en décembre 2008. La deuxième édition vient de paraître en 2020. Ce guide a été élaboré dans le cadre de l'initiative « Future of Sex Education » (FoSE), un partenariat entre Advocates for Youth, Answer et SIECUS. Sans entrer dans le détail de ces organisations, sachez simplement que SIECUS a été fondée en 1964 par le Dr Mary Calderone, directrice médicale de la Fédération américaine du Planning familial. La publication de ce programme a été rendue possible grâce à une subvention de la Grove Foundation, qui a récemment reçu une subvention de 600 12 $ de David et Lucile Packard en 2019. Le groupe FoSE est également partenaire du Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés, de l’Organisation mondiale de la santé, du Centre de ressources LGBTQIA, des CDC et d’autres organisations reconnues.

Le Forum économique mondial promeut également l’éducation sexuelle complète, et le Fonds des Nations Unies pour la population adopte le slogan « Mon corps, ma vie, mon monde » dans le cadre d’une stratégie mondiale destinée aux adolescents et aux jeunes. Par ailleurs, l’initiative FoSE utilise le slogan « Nos corps, nos vies. Notre mouvement. »

Ils prétendent que ce programme « offre aux jeunes la possibilité d'explorer leur propre identité et leurs valeurs, ainsi que celles de leur famille et de leur communauté. Il leur permet également de développer les compétences en communication, négociation, prise de décision et affirmation de soi nécessaires à la construction de relations saines – sexuelles et non sexuelles – tout au long de leur vie. » Soyez-en sûrs, par « explorer », ils entendent… « nous vous conditionnerons à déconstruire votre propre identité tout en dévalorisant les valeurs et croyances de votre famille ou de votre communauté, afin que vous voyiez les choses comme nous. »

Maintenant que j'ai brossé un tableau succinct de la situation dans son ensemble afin que chacun comprenne sa gravité, examinons quelques exemples de ce que contient ce programme, car il est peut-être déjà en place dans votre école, ou un programme similaire peut y être appliqué.

Voici quelques exemples choquants de ce que contient ce document. interactif:

> Niveaux de la maternelle à la 2e année : Ils doivent être capables d'identifier différents types de familles : nucléaire, monoparentale, recomposée, intergénérationnelle, en concubinage, adoptive, d'accueil, homoparentale et interraciale. Ils doivent définir le genre, l'identité de genre et les stéréotypes de genre. Ils doivent connaître la terminologie médicale exacte des parties du corps, y compris les organes génitaux.
> Niveaux 3 à 5 : Ils doivent expliquer le développement sexuel humain et le rôle des hormones. Par exemple, les sentiments amoureux et sexuels, la masturbation, les sautes d’humeur et le moment de la puberté. Ils doivent décrire le rôle des hormones dans les changements physiques, sociaux, cognitifs et émotionnels à l’adolescence, ainsi que le rôle potentiel de… bloqueurs hormonaux Il est important d'expliquer aux jeunes qui s'identifient comme transgenres les différences entre cisgenre, transgenre, non binaire, de genre fluide et identité de genre, et de préciser que l'expression de genre et l'identité de genre se situent sur un spectre. Il faut également faire la distinction entre orientation sexuelle et identité de genre.

> Niveaux 6 à 8 : Les élèves doivent définir les termes « rapports sexuels vaginaux », « rapports sexuels oraux » et « rapports sexuels anaux ». Ils doivent définir la notion d’identité sexuelle et expliquer les différentes identités liées à l’orientation sexuelle, notamment hétérosexuelle, bisexuelle, lesbienne, gay, queer, bispirituelle, asexuelle et pansexuelle.

Niveaux 9 à 12 : Distinguer le sexe assigné à la naissance de l’identité et de l’expression de genre, ainsi que des facteurs identitaires qui influent sur le risque de grossesse non désirée et de transmission potentielle d’IST, y compris le VIH, lors de divers comportements sexuels (rapports vaginaux, oraux et anaux). Définir la notion de « justice reproductive », en expliquer l’historique et le lien avec la santé sexuelle.

Points de discussion à choisir, en fonction des politiques et des programmes scolaires de votre établissement

• Vous sexualisez nos enfants, vous les harcelez sexuellement et vous les mettez très mal à l'aise avec des contenus et des images inappropriés. Je suis la seule à parler de sexualité à mon enfant. Ce n'est pas votre rôle, et ce n'est pas pour cela que nous vous payons. Nous vous payons pour éduquer nos enfants, pas pour les endoctriner avec vos idéologies perverses. Que je puisse ou non retirer mon enfant de ces pratiques malsaines que vous appelez « enseignements », j'exige que ce programme soit complètement supprimé de l'école.
• Saviez-vous que moins de 1 % de la population identifier Et les personnes transgenres ? En réalité, seulement 4.5 % des adultes américains s'identifient comme LGBTQ+. Pourtant, vous voulez transformer tout le système éducatif pour enseigner à nos enfants les notions d'identité de genre et d'orientation sexuelle afin que 4.5 % de la population se sentent soi-disant plus « inclusives » ?
• Selon les CDC, le suicide est la deuxième cause de mortalité par suicide. principale causeLe taux de mortalité chez les 10-34 ans a augmenté, et depuis le début des restrictions liées à la Covid-19, les taux de suicide, d'anxiété et de dépression chez les enfants ont explosé. De plus, plus de 40 % des personnes transgenres tentent de se suicider, la plupart après une opération de réassignation sexuelle. Pourtant, vous voulez glorifier cela et encourager les enfants à « choisir » leur genre, et leur parler des bloqueurs d'hormones comme s'il s'agissait d'un simple jouet, alors qu'en réalité, ils ont détruit des milliers de vies.

Le Dr Paul McHugh, professeur émérite de psychiatrie et de sciences comportementales à l'université Johns Hopkins, a déclaré : « Nombreux sont ceux qui mènent ce qui s'apparente à une expérience sur ces jeunes sans les en informer. Il faut des preuves, et ce traitement est extrêmement grave. C'est comparable à une lobotomie frontale. Je pense que cela aura une tournure similaire à celle que nous connaissons aujourd'hui avec l'eugénisme. Nous le regretterons amèrement lorsque nous découvrirons combien de ces jeunes le regretteront eux-mêmes. »

Ces discours qui instrumentalisent les stéréotypes de genre sont une recette pour le désastre, et votre glorification de ces discours est répugnante. Vous n'exploitez pas seulement mon enfant, vous exploitez aussi les personnes transgenres.

• L'an dernier, le nombre d'élèves instruits à domicile a quadruplé dans ce pays. Plus vous maintiendrez ces programmes, moins il y aura d'élèves dans les écoles publiques, et il se pourrait même qu'il n'y ait plus d'école du tout.
• Si vous refusez de retirer ces programmes scolaires de cet établissement, j'exigerai votre démission.

Points clés de la théorie critique de la race

• Vous apprenez aux enfants à juger le caractère d'une personne sur la couleur de sa peau, ce qui est précisément ce qu'est le racisme.
• La théorie critique de la race fait exactement le contraire de ce qu'elle prétend. Elle focalise l'attention sur la couleur de peau, insinuant que tous les enfants blancs sont « privilégiés » et tous les enfants noirs « opprimés ». Elle manipule, sème la confusion et terrorise les enfants. Vous inculquez à nos enfants des pensées négatives qui n'ont jamais existé. C'est la forme d'endoctrinement la plus insidieuse, inspirée du marxisme, qui détruira nos enfants et l'avenir de notre pays.
• Les entités gouvernementales telles que les écoles publiques, les collèges et universités publics et les agences gouvernementales sont sujet à le Premier Amendement. Le Premier Amendement empêche le gouvernement de restreindre la liberté d'expression, mais il protège également empêche la parole forcéeLes formations, exercices ou devoirs qui contraignent les étudiants ou les employés à admettre, accepter, affirmer ou soutenir des concepts controversés tels que le privilège, la culpabilité, l'identité ou le statut constituent une forme d'expression forcée. Dans le cadre de la théorie critique de la race (CRT), contraindre les étudiants, les stagiaires ou toute autre personne à exprimer leur soutien aux positions de la CRT porte atteinte non seulement à la dignité individuelle, mais compromet également la recherche de la vérité, nos institutions et notre système démocratique. Voir Janus, 138 S. 2464 ; cf. Barnette, 319 US 637 (« L'éducation publique gratuite, si elle est fidèle à l'idéal d'instruction laïque et de neutralité politique, ne sera ni partisane ni ennemie d'aucune classe, croyance, parti ou faction. »). Il convient de noter que ces informations sont extraites de la déclaration de 25 pages du procureur général du Montana, M. Knudsen, adressée au surintendant de l'instruction publique.
• La théorie critique de la race (CRT) viole la Constitution américaine, le Titre VI de la loi sur les droits civiques de 1964 et la clause d'égale protection du Quatorzième amendement. Un établissement scolaire (y compris les universités et les collèges privés) commet une discrimination illégale fondée sur la race s'il a effectivement créé, encouragé, accepté, toléré ou omis de corriger un environnement hostile à caractère racial. Le harcèlement n'a pas besoin d'entraîner de préjudice physique tangible. Les établissements scolaires ou autres entités qui enfreignent les lois fédérales ou étatiques relatives aux droits civiques risquent de perdre leur financement et peuvent être tenus responsables de dommages et intérêts.
• Le nombre d'enfants scolarisés à domicile a quadruplé depuis 2019, et les parents noirs retirent leurs enfants de l'école cinq fois plus souvent. Entre 4.5 et 5 millions d'enfants sont scolarisés à domicile, contre 2.5 millions en 2019. À votre avis, pourquoi ? Parce que nos enfants ne reçoivent pas une éducation qui leur soit bénéfique pour leur avenir. Vous contribuez à créer des racistes et à semer la ségrégation.
• D'après plusieurs sondages, 54 % des enseignants envisagent de quitter leur poste dans les deux prochaines années, et beaucoup l'ont déjà fait. Eux aussi refusent d'être conditionnés à renoncer à leur identité blanche et à éduquer les enfants selon ce programme perverti.
• Nous exigeons le retrait immédiat de tous les programmes CRT destinés aux enseignants et aux enfants de ce district scolaire.
• Si vous refusez d'agir, j'exigerai votre démission.

Des conseils plus utiles et un regain de motivation

Informations sur les conseils scolaires

• Fonction Plug & Play d'information sur le fonctionnement des conseils scolaires.
• Comment supprimez membres du conseil scolaire.
• Comment devenez un membre du conseil scolaire.

Vidéos motivantes de parents contestant les décisions des conseils scolaires

• Enseignant(e) parle formation des enseignants sur la théorie critique de la race
• Père décharge membre du conseil scolaire
• Père noir explosions théorie critique de la race
• Maman noire offre critique acerbe de la théorie critique de la race
• Mère démolit conseil scolaire sur plusieurs fronts
• Enseignant(e) encourage Les enseignants, les élèves et les parents doivent prendre la parole, comme elle le fait lors de la réunion du conseil scolaire.
• Père parle sur la promotion de la diversité des genres dans les écoles
• Maman tue Le conseil scolaire se penche sur un nouveau projet de loi relatif à un « programme d'éducation sexuelle complet » qui devrait être adopté dans l'Illinois pour les élèves de la maternelle à la terminale. Ce dossier est à suivre de près, car ce programme sera imposé dans tous les États et va bien au-delà du harcèlement et de l'exploitation sexuels pour aborder directement la question de l'identité de genre.
• 15 ans parle se renseigner sur la création du racisme dans les écoles
• Jeune fille parle à propos du port obligatoire du masque à l'école

Ressources supplémentaires

• Avis et déclaration de l'obligation de divulgation et de sécurité des traitements médicaux par l'autorité parentale, par Jerry Day et The Solari Report. Forme pour les parents célibataires. Forme pour deux parents.
• Théorie critique de la race Origine en marxisme
• L'agenda transgenre Rapport en 4 parties, par Corey's Digs
• Assurez-vous de suivre Scott PreslerIl est très occupé. calendrier, parcourant le pays pour rencontrer des gens et les aider à se présenter aux élections des conseils scolaires.
• État par État guide pour connaître les exigences en matière de port du masque, au cas où vous souhaiteriez vous renseigner sur les États qui mettent en œuvre ces exigences.
• Défendons la liberté de santé offre aux  de nombreux outils utiles pour les parents qui envisagent d'autres options scolaires, un puissant présentation démontrant les méfaits des mesures prises par les écoles et proposant des solutions efficaces pour l'avenir, ainsi que des guides étape par étape pour vous aider à lever définitivement les restrictions liées à la Covid dans les écoles.

Alors, qu'allez-vous faire ? PASSEZ À L'ACTION

• Saisissez le conseil scolaire ! Prenez la parole et faites-vous entendre ! Incitez les autres à vous suivre et à faire de même.
• Parlez-en aux parents ! Créez un groupe de parents, que ce soit via Telegram, Signal ou une page privée sur les réseaux sociaux, afin de défendre ensemble les intérêts de vos enfants. Si l'école refuse de lever les restrictions sanitaires ou exige que votre enfant soit vacciné contre la Covid-19, il est temps de mobiliser tous les parents et de retirer simultanément vos enfants de l'école le même jour. C'est peut-être le seul moyen de les protéger. Échangez avec d'autres parents sur la possibilité d'inscrire vos enfants dans une autre école et voyez cela comme une perspective positive.
• Portez l'affaire devant vos assemblées législatives ! Soyez vigilants face aux programmes scolaires imposés au système éducatif et mettez-y un terme. Exigez la suppression de la théorie critique de la race dans tous les établissements scolaires, l'abandon de toute exploitation sexuelle des enfants par le biais des programmes scolaires, et la fin du port obligatoire du masque et de la vaccination obligatoire.
• Partagez-le avec vos voisins ! Allez discuter avec vos voisins et les autres parents, et montrez-leur les textes de loi et les programmes scolaires pour qu'ils comprennent ce qui se passe autour d'eux. Faites signer des pétitions et, pendant que vous y êtes, expliquez-leur combien il est important de s'intéresser aux membres du conseil scolaire et de voter.
• Présentez-vous au conseil scolaire ! Qui mieux que vous pour apporter les changements nécessaires afin d'assurer la sécurité et la bonne éducation de vos enfants ?
• Votez! Si vous n'êtes pas candidat, renseignez-vous sur les candidats et soutenez la campagne du candidat qui défend au mieux les intérêts de votre enfant.
• Consultez les budgets scolaires, les états financiers et les relevés officiels des emprunteurs. Lisez les rapports des caisses de retraite des enseignants. Exigez de voir tous les contrats et achats des entreprises. Renseignez-vous sur les titulaires des comptes bancaires et des contrats d'investissement. Il est essentiel de savoir qui profite des politiques qui nuisent à vos enfants et absorbent une part importante de vos impôts locaux..
• Vendredi cash ! Réduisez l'influence des grandes banques et des entreprises technologiques dans votre quartier. Payez uniquement en espèces le vendredi. Plus nous retirons notre argent des systèmes numériques, plus il leur sera difficile de mettre en place des systèmes de fraude et de nous contrôler. Partagez vos reçus avec la mention « payé en espèces ». Incitez vos commerces et banques locales à promouvoir le « vendredi espèces ».

Lire l'histoire complète ici…